Елена Николаевна

Стаж работы преподавателем русского языка и литературы около 25 лет (школа, кадетское училище, институт повышения квалификации учителей). Эксперт ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку. Первая категория.

Вот некоторые примеры результатов моей работы:

1. [span][/span]Дмитрий (9 класс). Точка А: результат пробного варианта ОГЭ в апреле - 10 баллов (оценка 2). Точка Б: через два месяца сдал ОГЭ на 25 баллов (оценка 4).
2. [span][/span]Олег (9 класс). Точка А: не сдал ОГЭ со второй попытки. Точка Б: через месяц подготовки экзамен сдан на 21 балл.
3. [span][/span]Дмитрий (11 класс). Точка А: незачет по итоговому сочинению. Точка Б: через месяц получил зачет по сочинению, через 5 месяцев сдал ЕГЭ на 45 баллов.
4. [span][/span]Алина (11 класс). Точка А: пробный вариант ЕГЭ выполнен на 52 балла. Точка Б: через 9 месяцев сдала ЕГЭ на 86 баллов.
5. [span][/span]Елисей (7 класс). Точка А: оценка 4 по русскому языку в общеобразовательной школе, но при поступлении в физико-математический лицей "завалил" вступительный экзамен по русскому, получил 0 баллов. Точка Б: через 3,5 месяцев подготовки сдал вступительное испытание на 10 баллов, лучше, чем профильные предметы, математику и физику, благодаря чему поступил в лицей.

При необходимости могу отправить Вам контакты родителей этих учеников, чтобы подтвердить данную информацию.

С удовольствием занимаюсь с учащимися начальной школы (3-4 классы), так как имею соответствующее образование и опыт работы с младшими школьниками. Интересно вкладывать знания и видеть результаты своего труда на протяжении нескольких лет. Часто с такими ребятами занимаемся эпизодически, чтобы подтянуть знания, а дальше они уже справляются сами.

На летних каникулах предлагаю индивидуальные онлайн-занятия по смысловому чтению для школьников 7-10 классов. Всем понятно, что чтение улучшает грамотность, развивает мышление. В итоговом сочинении, которое школьники пишут в качестве допуска к ЕГЭ, а также в сочинениях ОГЭ и ЕГЭ необходимо аргументировать свою мысль примерами из литературы. Убедилась на собственном опыте, что предмет "Смысловое чтение", введенный в программу кадетского училища, положительно влияет на успеваемость ребят по всем предметам. Мы будем читать короткие рассказы и анализировать их, отражая свои мысли в читательском дневнике. И, конечно, работая с текстом, будем повторять орфографию и пунктуацию. Лето - лучшее время для чтения!